Спасибо учащимся и сотрудникам Православной гимназии преподобного Илии Муромца за внимание и заботу, которую они проявляют к нашим детям! Спасибо вам за подарки! 

              Использование интегрированного подхода на занятиях развивает потенциал самих воспитанников, побуждает к активному познанию окружающей действительности, осмыслению и нахождению причинно-следственных связей, развитию логики, мышления, коммуникативных способностей. Педагогу интеграция дает возможность для самореализации, самовыражения, творчества, раскрытия его способностей. 

         Творчество из природных материалов — это увлекательное занятие, которое позволяет создавать уникальные поделки, игрушки и декор, используя дары природы. Такой вид деятельности не только дарит радость, но и развивает фантазию, мелкую моторику, пространственное мышление и учит видеть красоту в обычных вещах.

       (работа с ватными дисками)  

         Дошкольное детство – самый главный период в жизни человека; это превращения и интересные погружения в окружающий мир. В этот период дети становятся маленькими исследователями, которые открывают незнакомый для них и прекрасный окружающий мир, где ребёнок развивает и проявляет свои творческие способности. Задача взрослого – показать этот мир ребёнку и помочь найти в нём своё место. Чтобы ребёнок всесторонне развивался, надо дать необходимые представления о разных предметах. Ребёнок всегда тянется к созданию красивого и прекрасного. И самый доступный вид работы в детских учреждениях – это художественный ручной труд, который развивает сенсомоторику ребёнка, координацию движения и умственного развития. В процессе творческой деятельности у ребёнка выявляются положительная динамика, что характерно для воспитания трудолюбия.  

             Учитель — это педагог, который занимается обучением и воспитанием. Учитель передает ученикам знания по различным предметам, развивает их способности и интересы, формирует у них навыки и компетенции, необходимые для успешной жизни в обществе. Учитель также влияет на формирование личности ученика, его мировоззрения, ценностей и нравственности. 

                Впервые праздник отметили в 1991 году, а в России его стали отмечать с 1992 года после принятия соответствующего постановления. Главная цель праздника — привлечь внимание общества к проблемам людей пожилого возраста, повысить осведомлённость о демографическом старении, индивидуальных и социальных потребностях старшего поколения, а также подчеркнуть их вклад в развитие общества. 

Утром мы во двор идѐм,

 Листья сыплются дождѐм, 

Под ногами шелестят,

 И летят, летят, летят. 

Прогулка на тему «Золотая осень» — отличный способ в естественной обстановке познакомить детей с сезонными изменениями, развить наблюдательность, речь и двигательную активность.