На участке Дома ребенка педагоги совместно с детьми создали свой маленький огород. Его наличие способствует осуществлению непосредственного контакта ребёнка с объектами природы, “живое” общение с природой, наблюдение и практическая деятельность по уходу за ними. Так, педагоги вместе с малышами наблюдали за ростом и развитием растений -, помидоры, огурцы, картофель и мн. другие.
